UE学习笔记：原型对设计质量的影响
最近迷上iTunes U，下了一堆课在听。除了Open Yale Course系列很赞之外，Stanford的HCI Seminar内容也非常丰富。最新的2010冬季学期有10节课，暂时“修”了一节，题目 是：How Prototyping Practices Affect Design Results (January 15, 2010)，其中介绍的两个研究课题蛮有意思，本文将译介这 节课的内容。
研究课题1：在同样的时间限制下，迭代是否能提升原型质量
研究通过对比 实验进行。参与者被分为两组：迭代组与非迭代组。两组参与者均要求在同样时间内完成一个设计任务，迭代组的参与者会被鼓励在产出最终设计前进行尽可能多的 迭代而非迭代组则没有迭代的机会。
研究方法——
1. 参与者与分组
28学生被随机分入两个迭代组与非迭代组。对性别、是否有实验任务经验、是否有设计经验进行了平衡。
2. 实验任务与材料
